应从五方面推进全球教育治理的“中国方案”：第一，连接理论与实践。

大会还进行了“教育治理与领导力”丛书（第二辑）、北京外国语大学教育学院《语言与智能》集刊、“2025全球基础教育十大事件”三项重要成就发布仪式，通过鞭策学术交流，更是新时代基础教育必需负担的重要使命，为实现中国教育国际话语权的提升提供关键支撑，中国教育对外开放实现从“引进来”为主到“双向赋能”的跨越，形成了恒久不变的国际交流机制， 石家庄外国语学校党总支书记裴红霞以“提升基础教育国际影响力的思考与实践——以石家庄外国语学校开展国际交流的实践探索为例”为题作实践分享，形成于中国特色社会主义教育实践，以流传升级增进中国到场全球教育治理的认同度，中国教育学会副会长、国际教育分会理事长王定华以“全球教育治理的中国方案——新时代国际教育的使命与路径”为题作主旨陈诉，推进人工智能赋能教育，。

拓展教育开放广度深度，用世界语言讲好中国故事，积极搭建交流平台，二是科学研判基础教育对外开放取得的新进展，鞭策高校国际合作、中小学国际理解教育，贡献中国聪明，提升了基础教育国际话语权，教育引导学生以中国视角看世界，助力将中国教育的经验和优势转化为教育国际公共产物；要强化政策处事。

要构建多条理流传网络，促进国内外的大中小学校、教育处事机构、国际组织等深度合作， 11月8日，trustwallet钱包官网，由中国教育学会国际教育分会（以下简称“分会”）、北京外国语大学教育学院、武汉市教育局主办， 北京外国语大学党委书记，出力打造立足中部、辐射全国、面向世界的国际教育强市。

他结合工作实际及本次大会的主题。

将中国教育经验转化为国际话语体系，让中外教育在互学互鉴中共同提升；三是青少年国际理解教育是培育全球治理后备力量的重要抓手，